Декабрь. (1/2)
2.12.
Сегодня все пришли ко второму уроку. Марии Сергеевны нет в школе уже почти неделю. Вот, сижу на истории, смотрю в окно, снег тает… Как раз под настроение. Тоскливо на душе.Может, я по Любимке скучаю?.. Она была в школе – всё нормально было, а сейчас – хоть вой…Но от моих мыслей меня отвлекли слова учительницы:- Наташа, напомни, что мы проходили на прошлом уроке?- Викторианскую Англию.- Так. А теперь встань и расскажи, что ты помнишь.Я встала с места. Подумала и сказала:- Англией правила королева Виктория, - выдала я гениальную фразу.Гитлерша ухмыльнулась.
- Дальше.На истории я сидела не с Лизой. Но девочка, которая находилась справа от меня, была не особо плоха. Она не мешала мне заниматься своими делами и помогала на контрольных и устных ответах, вот и сейчас я услышала ее шёпот.- У королевы были цепные псы…- У королевы были собаки, она их держала на цепях.- Да, нет же, - хихикнула девочка, - цепной пёс, это такое название, на самом деле, они помощники в тайных делах. Было несколько семей, одной из которых был род Фантомхайв. Граф Фантомхайв помогал королеве распутывать особенно сложные дела.
- Также у королевы были помощники, которые помогали распутывать преступления. Одной из таких помощников была семьям Фантом… Фантомов, - повторяла я.- Граф Сиэль распутал дело о Джеке Потрошителе. Убийцей была его тётушка Мадам Рэд и Красный Жнец.- Одним из распутанных дел Фантомхайва было дело о Джеке Потрошителе…- СТОП! – гаркнула учительница.Я замолчала.- ЧТО ЗА ЦЕПНЫЕ ПСЫ, ЧТО ЗА ПОТРОШИТЕЛИ?!Я молчала, лишь косо поглядывая на соседку.
- Смирнова, два!!! И чтобы ты меня не нервировала сегодня, иди погуляй, - показала историчка на дверь.Попросту говоря, меня выгнали с урока. Я взяла тетрадь и ручку, кинула в сумку и вышла из класса.«Ну и что мне делать?» - подумала я, оглядев пустой этаж. В итоге, хорошенько и быстро подумав, я решила пойти в столовую. Но не через узкий коридор, а через первый этаж. Во-первых - это безопаснее, во-вторых – быстрее.
Спускаясь по лестнице, я заметила одну вещь: дверь в кабинет Любимки была чуть приоткрыта.
Делать мневсё равно нечего, поэтому решила испытать судьбу.На цыпочках я подхожу к двери и заглядываю в маленькую щёлочку. В кабинете никого нет. Хотя… за столом кто-то сидит… Мария Сергеевна!
Я открыла дверь и вошла.- Здрасте, - не нарушая школьной тиши, прошептала я.- Привет, Наташенька, - улыбнулась учительница.- Вы болели?- Да, и вот пришла к вам ещё больная.- Лечитесь, нельзя же так со своим здоровьем.- А кто деньги-то зарабатывать будет? – грустно посмотрела на меня Любимка.- Без здоровья Вам деньги будут не нужны, - философски заметила я.- Наташа, у меня к тебе один вопрос…- Можно я не буду отвечать?- Я тебя ещё даже не спросила, а ты уже отказываешься отвечать.- Ладно, меня выгнали с урока из-за того что, мой ответ, наверное, был неправильный.- Я вообще хотела другой вопрос задать, но ты продолжай.- Я ничего не говорила – Вы ничего не слышали, - обворожительно улыбнулась я и замахала руками.3.12.
После урока Марии Сергеевны следовала большая перемена, все пошли в столовую, а я осталась в классе.- Как ваше здоровье?- Как видишь, - закашлялась учительница.Я достала из сумки небольшую баночку и поставила на стол.- Где у Вас чайник?Любимка не понимала, что я делаю, но всё же показала на шкафчик, где находился чайник.Я налила воду, поставила чайник кипятиться, вытащила чашки, всё рассортировала на парте. Потом чайник вскипел, и я разлила чай.Учительница всё ещё смотрела за моими действиями с непониманием.- Будем лечиться, - улыбнулась я, приглашая присесть.Мария Сергеевна вышла из-за стола и села рядом со мной. Она посмотрела на меня, а потом потрепала по голове.- Я не знаю, что ты задумала, но спасибо.Я смутилась и уставилась на чашку.- Наташа?Я подняла голову.- Ты обо мне так заботишься… - Любимка хотела сказать ещё что-то, но оборвалась на полуслове.- Вы нужны нам здоровой, - улыбнулась я, чтобы как-то прервать неловкое молчание.Не знаю, почему я сказала именно НАМ. Язык просто не поворачивался употребить другое местоимение...6.12.
Сегодня мы вместе возвращались домой. Я, как всегда, забыла дома перчатки, а на улице уже -8. Чего ещё можно ожидать от меня.- У тебя руки не мёрзнут?- Без перчаток - и не мёрзнут, - усмехнулась я.- Значит, мёрзнут, - подвела итог Любимка. – Надень перчатки, а то руки будут сухие-сухие и кожа потрескается. Как ты потом с мальчиками будешь за ручку ходить?
Я прыснула.- Не волнуйтесь я уже не маленькая, чтобы за ручку ходить.И тут что-то тёплое дотронулось до моей оледенелой руки,какое-то время под ногами только хрустел снег, а моя левая рука согревалась теплом.Я как-то не задумала над тем из-за чего рука согревалась, пока не услышала:- А говоришь - не маленькая чтобы за ручку ходить.- У меня просто очень замёрзли руки, - покраснела я и отдернула руку.- Наташа?Иду, молчу.- Наташа?Иду, молчу.- Обиделась что ли?
Иду, молчу.- А говоришь, что не маленькая, - сказала учительница и взяла меня за руку.Я попыталась опять отдёрнуть руку, но не получилось, вместо этого Мария Сергеевна потянула меня к себе и, наклонившись, прошептала:- Не обижайся из-за пустяков, если хочешь выглядеть в моих глазах большой…Она так близко. Тёплое дыхание щекочет ушко… Я приоткрыла рот, чтобы сказать пару слов, но она прижала палец к моим губам, прося помолчать, и отстранилась.Я улыбнулась и всё-таки взяла её за руку. Так тепло...9.12.
Решили мы сегодня после школы поиграть в снежки, прямо дети малые, но весело. Нам было как-то по барабану, что в школе идёт у кого-то 7 урок, что там учителя ещё сидят. Девочки визжали, как резаные. Да-да, такие больные ещё остались. Остальные же с матом запиливали снежок в лицо.
В общем, орали мы там, перед школьным крыльцом. Поиграли в тир - кто-то из парней нарисовал на двери снегом круг для дартса, и вот мы теперь облепливали дверь снежками.
Пока никто из школы не выходил, но все были готовы к тому, что придётся сбегать с места преступления. Наш класс уже привык, мы всё-таки далеко не в первый раз целым скопищем устраиваем гадости.
Я встала на черту, от которой кидали снежок, замахнулась и выпустила комок. Он летел прямо в цель, но в это время дверь открылась, и… снежок попал-таки в цель, или, как выразился Ваня:- В яблочко!Это был, конечно, мой триумф, но нам пришлось ретироваться, не задумываясь. Все уже поняли, что я выбрала хорошую цель: не родителя, не старшеклассника, а учителя, к тому же учителя, который ведёт у нас предмет. По иронии судьбы этим учителем оказалась Мария Сергеевна… Отлично!Пока она снимала с лица снег, класса и след простыл. Всем, что она могла увидеть, была толпа бегущих детей. Надеюсь, только это, а ещё надеюсь, она не успела заметить, кто конкретно сделал «точное попадание»... Очень надеюсь.Пробежав порядочное расстояние, мы остановились, и, с шумом глотая холодный воздух, все начали давиться смехом.- Наташа, ну ты крутая, - заржал Ваня.- Учитесь, студенты, - фыркнула я.- Пойдём ещё? – предложил Славик.- Ты больной или как?! - хохотнули остальные.
- Я думаю, она ничего не видела.- И не видела толпу несущихся нас, - усмехнулась я.- А вдруг.- А вдруг знаешь что только бывает?- ТОЛЬКО ПУК!- Ай-ай, ребята, ну, мы же воспитанные люди!- Конечно-конечно! – засмеялись все.Я схватила с машины немного снега и стала мять в руках.- Ты что, опять хочешь кому-нибудь в рожу попасть?- А что, надо? – улыбнулась я маньяческой улыбкой.- Вон, Славка напрашивается.- Я бы с удовольствием, но, кажется, пришла домой, - взглянула я на девятиэтажку. – Спасибо, что проводили, чао–какао-кофе, - махнула я рукой.Всё ещё надеюсь, что мой триумф видели только одноклассники…10.12.
Сидим мы с Лизой на химии. Она, не поворачиваясь, шепчет:- Ты знаешь, что задумали наши?- Нет. А они что-то задумали?- Да.- Что же?- Слава вчера ходил в какой-то магазин и купил там глаз.- Чо? – повернулась я и уставилась на подругу.- Чо-чо...Глаз, говорю, купил.- Какой глаз?- Резиновый!- Боже мой, так бы сразу и сказала… Ну, и что они задумали?- Итак… - начала Лиза.- Смирнова и Самойлова, я смотрю у вас интересная беседа, может вы нас просветите?- Да не, не, это неинтересно, - выдавила я улыбку.Лиза энергично закивала головой. Химичка от нас отстала, но она то и дело поглядывал на нас, чтобы мы молчали. Поэтому Лиза вырвала из тетради лист и стала строчить поэму.Через пять минут она протянула его мне:«Значит, пацаны решили, что возьмут этот глаз и кинут фигзнает каким способом на стол «Любимки».Глаз похож на настоящий и все ждут фурора.»«Вы не боитесь, что она не забыла, что кто-то из нашего класса попал в нее снежком?»«Спроси у парней. Не я же это затеяла, хотя раньше же нам не сильно доставалось после приколов, а тут мы как-то давно ничего не вытворяли. Кстати, Серый должен из столовки стырить кетчуп для более сильной эффектности. Так что все надеются, что диктант сорвётся».Я прочитала последние каракули. В душу закралось какое-то нехорошее предчувствие. Раньше такого не было.Может, не стоит?..Звенит звонок. Все приготовились к уроку. В классе тишина. Мария Сергеевна зашла в кабинет, все встали. Она с подозрением оглядела нас, но зацепиться было не на чем, и учительница выбросила всё это из головы.- Вы помните, что у нас сегодня диктант?- Да-а-а, - откликнулся класс.- Тогда начнём. Алёна, раздай листочки.